一对一教学怎样备课
1、备学生
备课前了解学生姓名（熟记），性别，学习情况（进度，学习程度），性格特点，爱好特长，针对所有情况在课前总结出策略。
2、备教材
老师上课前必须精通教材，包括例题，课后习题。还必须了解所交内容与下一节或下一章的关系。
3、备辅导材料
要求：辅导材料可与学生同步精炼，辅导书中的不同习题自己要亲自做一遍。每道题标记处易，中，难。便于自己以后找材料。幽默语言或故事
4、写教案：
第一：要有教学目标：
1、使学生理解和掌握长方体的画法及棱与棱，棱与平面，平面与平面的关系
2、通过本课练习与讲解，掌握长方体知识点的解题技巧和解题方法，会灵活运用并能解决实际问题
有重难点：
第二：要有课题
第三：要有知识梳理
第四：一个知识点，多个例题，多种题型。自己可以从辅导书或下载不同的试卷进行分类整理
第五：要有巩固练习与课后回家作业（禁止口头作业）
第六：小结
第七：教后记
5、备教学方式
大多数老师采取（一）用教案直接讲课（二）用教案+课件的形式讲课，讲课中须准备草稿纸，三角板，铅笔等
一对一教学如何上好第一次课
①上课前应提前到达学生家，所有教学材料准备齐全。
②上课前切记不可直接就上课，一定要互相介绍，谈谈学生平时的爱好，学校情况，生活习惯等。找到话题，建立感情后再上课。
③上课前询问学生学习情况，举出例题试探学生程度，随时对上课内容进行调整。
④上课时一定要随时关注学生的表情，调整自己教学方式。
⑤上课时，一定要有耐心，重复讲解，时刻鼓励学生，但注意不能直接告诉学生答案。
⑥上课结束前10分钟，一定要学生小结，自己总结不足。
⑦结束时，建议学生对本次课提出自己的建议，如学生不会，及时引导做出回答。如：本次课老师语速是否过快，内容是易是难，是多是少，语音语调是否清晰，作业是否太多等。自己说出，本次课教案也许有些地方不好，下次老师会改进。
⑧确定学生下次课内容和时间。如果家长在，及时与家长沟通，反应学生情况。
提出老师要求，如认真完成作业等
⑨自己离开学生家时，主动说再见。