值班回家，老婆大人说道，有位家长打来电话，说这次考试自认为不理想，想让我回过电话，劝劝孩子。我知道家长的意思，那就是给孩子树立信心，鼓鼓劲儿。
我二话没说，立马与家长取得联系，自然与孩子进行了约十来分钟的谈话，无非用过去学生的例子来激励他，来鼓励他正确看待这次期末考试成绩。毕竟孩子已经是初三毕业班，稍微松懈一点点，那中考失败是特别有可能的。作为毕业班的老师，我们不需要矫情，应该直面分数，这是无可争议的，原因很简单，没有好的成绩，想要考取一所好学校，在当下，我们是痴人做梦，可以说，一个短短的寒假，对于孩子而言，既可以用来休息，也是进一步补差的关键。
听说，某高中毕业班，这次孩子们放假，试卷竟然发了一百多张，也不知道孩子们该怎么应付，反正只要稍微想想，也会觉得后怕。可能每门老师都要求孩子一天一张试卷，所有学科加起来，真的还算不少。当然了，在寒假，能够轻轻松松地度过的，恐怕不属于毕业班的孩子，这一点，我们可以推断到，就算学校作业布置不多，家长也不会有丝毫放松，谁让大家都处于应试教育环境下呢？
事实上，寒假最最痛苦的就是那些上不得上、下不得下的中等生，他们没有优等生做得那么飞快，人家只要一个小时完成的作业，他们可能需要三到三个小时才能结束。他们也没有后进生那么逍遥自在，作为后进生，反正学得一塌糊涂，自然不会特别认真地去完成试卷，再说了，没做好，到头来，不就是被老师骂上几句吗？耳朵已经起了老茧，自然不在乎。
可以说，中等生在经受更大的折磨，作为教育工作者，千万不能忽略。其实，等到孩子们毕业，老师记得最清晰的就是两头的孩子，对于中等生，印象上总显得特别模糊，如果你对每个孩子都特别好，那也是例外，但是，一般老师依旧会忽略中等生的成长。每次期末成绩出来，真正纠结的就是中等生，他们不会得到老师的夸奖，说不定回家后，还会得到家长的责备，自然不会有一个开心的寒假度过。
我打电话过去的也是一个调皮捣蛋的中等生，按照其智力水平，取得的成绩应该是班级上游，可是就是不怎么知事，可能是家庭特殊原因，老是喜欢跟母亲唱对台戏。三天两头与母亲较劲儿，至于为什么，也是方方面面俱全。我知道，这样的孩子一方面特别好强，另一方面又不能控制自己的火爆脾气，再加上平日里养成的懒散坏习惯，在家里不能专心地查漏补缺也再自然不过了。
实际上，到了这个阶段，只要有点希望的孩子，家长都会尽可能创造条件，让孩子在学习上有更好的环境。然而，孩子如果因为期末考试不理想，悲观绝望，那是很难专心致志地查漏补缺的。
大家可以将心比心地想想，成绩出色的孩子可以得到全校上下，左邻右舍的表扬，自己还算有些羞耻心，只能拿着一张成绩报告单回家，也不知道周围人会怎么看待。我们也是从学生时期过来的，为什么要学习成绩好，不就是希望有自主的时间可以干自己的事儿吗？我觉得有些老师这样的做法值得商榷，那就是成绩优秀的孩子不需要做作业，成绩愈差作业自然愈多。本来，这是老师考前激励孩子们考好的，但是，一旦形成事实，我看对老师的公正形象不利。我觉得假期作业不能够带着歧视性，我们都可以想象，一个中等的孩子，学习已经够尽力了，可能是知识掌握不牢固，你不去鼓励其查漏补缺，而是布置一些惩罚性的作业，写作业时，对于孩子而言，无疑是在伤口处撒盐，确实有些悲哀呀！难怪孩子们临考前都特别紧张，说不定做梦都是那么急促。
没有谁希望自己考一个糟糕的成绩，除非你屡屡失败，成为严格意义上的后进生，否则，每个孩子都希望自己能够在成绩上取得成功，哪怕是一点点进步。可是，寒假到来了，成绩不怎么冒尖的孩子却在煎熬，本来快快乐乐过个幸福年，这时因为成绩，一切荡然无存了，想来也确实有些可悲。
我们没办法改变学生考试成绩，再说了，已经是初三毕业班了，自然也不可以用虚假的成绩来忽悠家长，这也是不地道的。只要是毕业班的班主任，我觉得寒假给家长的成绩，都是实打实的，无论怎么说，中考成绩最终会与家长见面的，如此，不让家长知道真实成绩，这是有违师德的。
我们知道，一个老师，仅仅告诉家长还在真实成绩，这是远远不够的，还需要与家长进行全面沟通，准确地把孩子平日学习情况与家长进行深入交流，只要孩子尽力了，我们就不需要过分责备，只需要帮助分析原因，想办法解决问题就行了。
事实上，孩子与家长一旦在学习上取得一致，那么什么奇迹都可能发生。毕业班，我们经常会看到这样的孩子，平日里学习成绩中游，甚至中游偏下，一旦知道要更多的成绩，与家长在学习上取得一致，往往会利用不到四个月的时间，能够在中考中取得自己所难以想象的好成绩。
也就是说，我们要随时关注孩子的学习情绪，不能就事论事，需要冷静看待孩子取得的成绩。孩子已经够努力了，成绩没考好，大人还在抱怨，这只能让孩子更加迷惘，只有静下心来，蹲下身子，与孩子一起分析存在的原因，一起想办法解决问题，孩子才可能愈学愈带劲儿。那种以作业为惩罚措施，妄图以此来激励孩子，我看效果好不到哪里去。只有老师、家长与孩子在学习上取得共识，有针对性地自我加压，才有可能做到有的放矢，从而取得成绩上的突破。
孩子的自信从哪里来，在毕业班，我觉得考得好成绩是关键。你不要唱什么高调，说什么人应该全面发展，成绩不如意照样有出路，对于孩子和家长而言，只要取得成绩上的突破，就是最大的幸福。事实上，许多孩子之所以以苦为乐，就是因为一次次的进步得到了自信，最终在成绩上能够创造出更大的奇迹。
我与孩子说，你的学习从来是自己的事儿，不是家长，也不是老师的事儿。从你考的成绩结果看，只要努力奋进，学会专心致志查漏补缺，一步一个脚印，是能够在中考中取得优异的成绩。但是，自我放松，自甘堕落，悲观绝望，不思进取，整日里懒懒散散，我看是没办法取得优异成绩的。孩子听了我的分析后，决定每天七点钟开始学习，晚上八点钟结束学习，不看电视，不玩游戏，我没有过分欣喜，原因很简单，想要让一个人战胜自我，超越自我，是需要有更多的路要走，直觉告诉自己，隔一天还要打电话看看，隔几天还要打电话提醒，看来，寒假里，老师是有许多事儿要做的。
走在大街上，我时不时看到三三两两的孩子，背着书包，你来我往，当然了，这些孩子脸上却阳光四射，我知道，他们主动提升自我，肯定是与家长、老师在学习上达成了一致，自然会主动去提升自我了。当然了，也有一些无所事事者，他们两手空空，三五一群，在街头巷尾闲聊，等到凑足人数，也会找个清静的地方买点东西吃，这一切家长未必知道，这一小簇孩子，你能指望其取得进步吗？谁也不能保证。我认为，成绩进步的孩子十之八九都是主动学习者，那种自暴自弃，不思进取的孩子，是很难在学习上有多大起色的。
滴滴答答敲了这么多文字，有点心得还不够，看来还有更多的电话需要打，谁让自己是教师，心里老是放不下在家学习的孩子呢？