过去，我也是站着上课的，直到自己腰间盘突出后，无法一节课站到头，腰痛严重时也会偷下懒，坐着上课。
忽然发现，坐着上课时竟然能和学生的眼睛直视，把孩子的面部和眼神变化看得清清楚楚，真正做到平等交流，跟站着上课时俯视学生的感觉完全两样。
于是，我开始尝试站着和坐着上课相结合，讲解、分析等传授内容时站着讲，而交流、讨论等内容时则坐着听……如此，感到师生距离再一步步拉近，我站着讲促使学生认真听，坐着听让学生主动意识增强，参与更积极，孩子说出的内容常常让我不得不折服。
记得教育理论上说“教无定法”，站和坐交叉着上课的形式是不是一种可行的教学手段呢？