记得今年高考期间，在回家的车上听到两个家长在交谈。一个说，现在上大学有什么用？没上大学的，在城里买了房子；上了大学的，家里买不起房。另一个说，大学生太不稀罕了，到处都是。毕了业，什么也不会，找工作都难。
是啊，如今的孩子太不容易了！社会就业的压力，家长望子成龙望女成凤的期望，忍得十多年苦不堪言的校园炼狱生活，无休止的补课加班，车载斗量的无谓训练，终于以牺牲自己的青春健康为代价博得“金榜题名”，甚至踏进“研究生”门槛。这些“天之骄子”本应是“天生我才必有用”，到头来却找不到工作，报国无门，所学无用，连自己都难以养活，这算什么事？《中国青年报》一项上万人参与的调查显示，34%的人后悔读大学，51%的人认为，在大学里没学到有用的东西。有分析指出，2015年，有大量应届毕业生面临毕业即失业的境况。北京有不少于10万大学生患有抑郁症，毕业后又沦为唐家岭的蚁族。严峻的现实在拷问：大学为什么不能改变命运？是谁埋没了孩子们的青春？
近年来，一些“超级中学”脱颖而出。2013年，有“高考超级工厂”之称的“衡水中学”不仅囊括了河北省文理科状元，考入清华北大的104人使得衡水中学独占两校河北招生人数的80%。这已经是衡水中学连续第14年在河北省高考中夺魁，在全国15000余所中学里再添传奇。而在民间，衡水中学被追捧为“超级中学”之上“神一样的学校”。在这所学校，学生完全是工厂流水线生活。流水线从每天清晨5：30开始运作，到每晚上22：10关机停工，其间的每一分钟都被精确管理。拿着衡水中学的作息时间表，你看不到哪怕一分钟，是留给学生们自由支配的。一位2011年毕业于衡水中学的女生保存了从高一到高三所做过的卷子，摞起来有2.41米高，可见其训练量之大！一直以来，围绕衡水中学的质疑和获得的成绩一样巨大，“衡水模式”在国内迅速传播并被争相仿效，一边被捧作济世良药，一边又被斥为应试教育的复辟和滥觞。记得台湾作家刘墉谈到对女儿的希望时，说过：“不希望女儿将来成名成家，只希望女儿能够快乐地读书，快乐地生活。”在这样的学校里读书学习，能够快乐地读书、快乐地生活吗？
升学竞争，说到底还是就业竞争。在今天的中国，白领固然高贵，蓝领也不低贱。条条大道通罗马，我们为什么非要逼孩子去走那条没有希望的独木桥呢？无论是德国职业教育的成功，还是我们身边的鲜活案例，都充分说明：让孩子学有一技之长，同样成才。如今，国家把发展职业教育作为重点项目来抓，职业教育的前景是诱人的。作为家长和老师，我们应该换换脑筋了！
新学期开始，又有一批学生被绑在了高考的战车上成为“高考特种兵”，补习、加课成为他们生活中不可或缺的内容。面对大学的谎言，可否有人想到，未来大学毕业后的他们，路在何方？