绝大多数孩子都渴望成功，但可能是单一死板的评价体系，许多孩子们往往与成功无缘，总是兴冲冲地去争取成功，到头来，只能灰溜溜地躲在被窝里生闷气。
精英主义教育注定了极少数人充当红花，绝大多数人只能做陪衬的绿叶。从社会学角度可以判断，天底之下，只要你愿意活下去，都会有可以生存的空间，否则也不会有三百六十行行行出状元之说。
集天下之英才而育之，然而，我们在培养英才的同时又在以残酷的游戏规则让更多的英才深陷泥淖不能自拔，看来，孩子享受成功着实不是一件容易的事儿。我喜欢与孩子们在一起，不为别的，就是希望在孩子的世界里能够闻到成功的味道。也许有人会不解，难道没了成功，就不可以作为吗？
如果这样想，我发现，你太不了解孩子了。人来到这个世界，又有谁不希望自己能够获得成功，从而得到周围人的赏识呢。事实上，我们的孩子世界为啥活力四射，不就是在平等的游戏规则下，每个孩子都有成功的可能性吗？
不信，你可以到孩子聚集的地方去观察，只要是孩子们自行设计的游戏，每个孩子都有可能享受到成功带来的快乐，这与大人世界战战兢兢的生活还是有很大区别。我们老是把成人世界的法则无形中强加给孩子，到头来往往给孩子带来无穷无尽的痛苦，否则，一些大人也不会在孩子面前老是喋喋不休，满嘴里都是人家孩子如何优秀。
“你赢了，你赢了……”
“我赢了，我终于赢了……”
在孩子的世界里，我们经常听到这样的对话，就算游戏在简单，参与活动的孩子都会玩得不亦乐乎。
然而，我们的评价体系单调无趣，导致一些孩子整日里如履薄冰，不知道如何面对一次次的失败。一些人在抱怨少数孩子在校园无恶不作，殊不知，一个孩子整日里面对失败，还在一个劲儿责备其不怎么听话，一日复一日，你能指望其不干坏事，那才是怪事呢？
我们一些大人在社会生活中也不过是平庸者，他们过着做一天和尚撞一天钟的日子，相反，却要求孩子怎么样的优秀，试想，如此孩子能够信服吗？我们的家长除了给孩子提出种种要求之外，不妨问问自己，这些要求自己做到吗？一边要求孩子如何努力，一边自己却在虚拟的世界里不能自拔，或者贪图享乐不思进取，难怪老是喜欢把教育孩子的责任推卸给看上去无所不能的教师。
人应该活到老，学到老，只有终身学习，我们才能够在世界上立足并取得成功。正如马云先生所说，凡是学习的场所，门口停的都是奔驰、宝马、路虎、劳斯莱斯等等，而在网吧、游戏厅、麻将馆门前，停的都是摩托车、电动车、自行车。只有我们大人愿意在学习的道路上做出榜样，孩子才有可能一次次取得成功。
有这样的故事，有个孩子学习特别优秀，原来其父母亲都特别喜欢读书，家里随处都可以看到书，当然了，父母亲不看电视，孩子每个星期只有一个小时的动画片可以看，其他时间，一家三口都在安静的读书。什么是书香门第，我看就是大人在学习上做出榜样。
我有一个同事，他工作特别认真，只要班上孩子考得不怎么理想，心里就特别难受。正因为工作特别用心，自己也早早地评上了高级职称，然而，并没有就此打住，而是依旧在教育教学的道路上用心工作，上好课，写好文章。其他人不理解，哪里知道，我们这位可敬的同事说自己的努力并不完全为自己，目的是给孩子做榜样。真的，自己不断地努力，两个女儿自然特别优秀了。
正因为如此，我宁愿选择压力大的一线教学，不愿意停止反思反省，不也是希望给儿子树立榜样吗？我特别讨厌有些家长，老是在吆喝孩子要达到什么样的标准，愣是放纵自我，还振振有词，抱怨孩子如何不听话，自己干这干那的。孩子的成功来自于父母给予力量，一切问题学生的背后总是有一个问题的家庭存在。
更加可悲的是，单一的评价体系，我们的社会上上下下都在要求孩子为分数而战斗，家长的目光狭隘又有什么奇怪呢？当下，许多家长误以为只要把书本上的知识学好了，自然能够取得成功，事实上，现在进行的或者未来的考试能力与视野愈来愈重要，一味地死板的学知识，不知道灵活运用，你能指望其快乐学习并享受成功吗？
教育在一定程度上迎合了社会世俗的追求，他们往往在不知不觉中陷入单一的评价体系，那就是以分数作为一个孩子好坏的唯一标准。一个孩子，只要成绩好，一切荣誉都属于自己，如果成绩不理想，就算其他方面再怎么努力，恐怕也不会得到老师与家长的赞许。
最近，社会上下都在谈论课改，我发现那些所谓的课改成功样板式的学校，都隐隐约约与分数挂钩，学习者趋之如骛，可惜的是，这种单调的分数决定论，除了给孩子在试卷上崭露头角之外，在社会生活中到底有多大意义，值得人去怀疑。从每年的中高考之前，许多毕业班撕书风潮可以判断，真正愿意继续学习的人并不多。然而，从一个人终身成就可以判断，人只有一辈子都在学习，才能够在自己的领域里愈走愈远，享受一个个成功，这不是所有人都能达到的。
决定一个人未来的成就并不单单在于学校里的排名，关键在于自己能不能坚持不懈地学习，否则，马云也不会判断人贫与富的关键在于是否继续学习。我们的孩子长期处于单一的评价体系之中，再加上一些家长并不能从自身做起，到头来，又有几个能够享受学习成功带来的喜悦呢？
我想，一方面作为家长与老师，有必要在学习上自强不息，做孩子们学习的榜样，让他们感受到只要不断努力，自己也一定会享受到成功。试问，无论是家长还是老师，你的成功时时在孩子眼前出现，这无形中就在给孩子的成功提供能量源，鼓励其在成功的道路上不断飞奔；另一方面，我们成人世界应该多几个评价尺子，设计丰富多彩的活动，让更多的孩子在不同的领域获得成功。记得不久前，学校举行了八年级小型接力赛，一个孩子在奔跑的过程中摔倒了，并没有放弃，而是继续一路向前，为此，我们没有放过这一细节，而是颁发了特别奖状。在领奖台上，孩子特别激动，手都在颤抖。天才并不完全在于千军万马过独木桥，而最美丽的教育春天恰恰是万紫千红之时，如果我们能够在孩子成功的道路上享受更多的阳光与雨露，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，此中之乐又有几人能知呢？
窗外，灰蒙蒙的一片，远处，小区的孩子正在玩着游戏。
“哈哈，你赢了，你赢了……”
“我赢了，我终于赢了……哈哈”