每到期末，校园里绝不会缺席的两个词语就是紧张和焦虑。但令人想不到的是，焦虑的不只是学生，还有老师。
《钱江晚报》近日报道，小学老师们期末都会接到家长的询问电话：为什么我的孩子没有评上“优”？能不能给孩子改一个“优”？别以为只有语文、数学、英语和科学老师有此烦恼，音乐、美术、体育等学科才是“重灾区”。由于没有书面考试，许多家长觉得，这些科目的成绩都是老师凭个人感觉评定的，可以适当争取一下。在取消“三好学生”的评定之后，“全优生”在小学家长心目中的地位更加超然。“因为这是进热门民办初中的敲门砖。”采访中，每位家长都如此回答。他们对孩子成绩单上“优”的执着追求，多半来源于此。