据报道，根据日前印发的《北京市中学教师开放型在线辅导计划（2018—2020年）（试行）》，北京市9个学科的骨干教师将为学生提供在线辅导服务。每个学期内周一到周五18：00—22：00，双休日及法定节假日8：00—22：00，通过双师服务平台开展在线辅导服务。在2016年11月至今开展试点的基础上，2018年上半年将扩大到含通州在内的延庆、怀柔、密云、平谷和房山6个区135个项目校共计5万余名初中学生中。
骨干教师为学生提供在线服务，有利于让更多的学生享受优质资源，提高学生在校外学习的质量。
首先，在线辅导服务让每个学生的个性化学习成为可能。辅导教师为每个孩子量体裁衣，增加或降低学习难度，让个孩子的能力都能得以提升；辅导教师根据学情进行在线评价，能激发学生学习新知识的欲望，更好地调动学生校外学习的自主性、自觉性。
其次，有利于更多的学生享受优质教育资源。学生校外完成作业，遇到难题无法解决时，在线辅导可以为学生提供一对一辅导，让学习更有效。与此同时，骨干教师根据辅导现状，可以将学生经常出现的共性问题制作成视频资料，指导学生自主调整学习进度，让学生有更大的学习掌控权，从而实现个性化学习。而学生在家庭、社区、图书馆等地方学习时，也都可以享受在线服务，尤其是偏远地区的孩子，也能够及时享受城区骨干教师的在线辅导。
再次，可以遏制校外培训班乱象丛生的现状，解除家长的后顾之忧。近年来，校外辅导班生意火爆，其主要原因就是家长忙，无暇顾及孩子的学习，或无法辅导孩子的功课。但是辅导班师资参差不齐，无法确保辅导的质量，而学生的学习成本又居高不下，给家长增加了经济负担，而骨干教师的在线辅导在一定程度上可以为孩子和家长解决这些问题。
随着在线教育的实施及普及，更多的学生将享受到优质教育资源。学校要重视骨干教师的培养，让骨干教师真正发挥作用，为学生提供服务。当然，家长也要重视培养孩子良好的行为习惯、意志品质，让孩子在校外能继续主动学习并拓展知识。作为教育行政部门，则需要进一步科学规划，深入推进，为深化教育改革带来强大的活力。