近日，一高校教师取消本科论文的建议引起网友关注。这位老师认为：无论是培养目标还是群体特征，现在的本科生已经不同于30年前的本科生了，现在的本科生写论文真的没有太大意义。（4月20日中国青年报）
其实，近年来每逢毕业季，有关本科毕业生论文存废的争论总是甚嚣尘上。不同的意见是，毕业论文作为本科生结业的考核手段，一旦面临废止，替代性方案难以寻得。而从设置毕业论文的初衷来说，论文写作本身也并非是坏事，至少它可以训练学生的问题意识、逻辑思维和表达能力等。即使目前的本科生论文写作已经乱象丛生，但这并不能说明论文写作的出发点有何不对。
废止毕业论文，似乎是意气用事。但听任论文“速写”，继续束手无策或无动于衷，也不是应有的回应姿态。因而，我们或可撇开本科生毕业论文的存废之争，回到毕业论文本身一探究竟。
毕业前夕，大多数本科生都面临找工作的压力，因此，面对论文写作，很多学生力所难逮。在这一点上，我们必须对大学生有充分的理解，走出校门之后，安身立命是首要大事。
很多高校的培养方案都提倡学生甚至强行要求学生必须实习，为了留出必要的时间，学校往往会把课程安排在一段相对集中的时间里，这就意味着很多学生不仅没有充足的时间准备论文，而且连论文写作所必须的知识储备与理论视野都很难达标。如此一来，即便学生“学有余力”，也很难具备把论文写好的潜力，上述提到的问题便转换为，论文写作并非是规范问题，而恰恰是学生能力不足，加之时间仓促，导致部分学生求助于代写、抄袭或者是应付了事。在某些高校，本就不注重本科生论文写作的科学训练，课程质量又参差不齐……很多学生将本科论文作为一种功利性的写作——为毕业而写。
因此，废除本科论文，只会造成高等教育独特性的丧失，使得本科生本就匮乏的论文写作能力继续滑坡。废除本科论文，难掩论文写作之殇，反而阻断真问题疏导和解决的可能。只有直面论文写作的诸多问题，提高学生的写作能力，给予学生充分的写作训练时间，进而营造利的学术氛围，并尽力去除毕业论文的功利性，才能让其回归本真。